Benvinguts al blog de l'Escola Montserratina de Viladecans. Aquí trobareu totes les NOTÍCIES de l'escola!!!
AVANTATGES DE PARTICIPAR EN LA BORSA
|
- Estalvi econòmic: aportació mínima (5€ per llibre) per garantir la continuïtat i beneficiar-se del projecte.
- Introducció pràctica de valors educatius tals com: el saber compartir, la solidaritat, la igualtat, la sostenibilitat del medi ambient i el respecte i la responsabilitat davant del material comú.
- Formar part d'un projecte que constitueix un tret d'identitat de la nostra escola.
|
RELIGIÓ
|
EDUCACIÓ EN VALORS
SOCIALS I CÍVICS |
1. Conèixer els aspectes bàsics de les religions ja desaparegudes, relacionant-les amb el cristianisme.
2. Reconèixer els fundadors i alguns elements diferencials de les grans religions vigents, la resposta que donen a les preguntes primeres sobre el sentit de la vida i el compromís dels creients.
3. Conèixer la Bíblia, la seva estructura i sentit, identificant alguns textos bàsics com a Paraula de Déu.
4. Descobrir l’acció de Déu en la natura i en la persona, com a fonament i font dels valors bàsics del ser humà.
5. Identificar alguns personatges fonamentals de la Història de la salvació i la seva resposta de fe, descobrint el valor central de la persona de Jesucrist i la resposta de fe de la Mare de Déu.
6. Valorar la novetat de l’amor de Déu que ens salva del pecat i de la mort pel seu Fill Jesucrist i a través de la vida i l’acció salvífica de l’Església, Cos de Crist.
7. Identificar el significat d’alguns esdeveniments, formulacions, expressions i textos bàsics del missatge cristià, que faciliten la comprensió de la vida de l’Esperit Sant en el món i en l’Església.
8. Identificar l’Església en les seves manifestacions, conèixer la presència de Déu i la seva gràcia en els sagraments, i el servei eclesial efectuat pels apòstols i els seus successors.
9. Comprendre i distingir el sentit sagrat, festiu, cultural i de celebració de les festes i ritus de les religions monoteistes, saber-les relacionar amb els aspectes cultuals i de celebració de la litúrgia.
10. Analitzar la jerarquia de valors, actituds i normes que conformen el ser cristià, i aplicar-los a les diferents situacions de la vida.
11. Valorar que la fe cristiana implica assumir responsabilitats, conèixer i comprendre l’arrel i el sentit de l’acció i del compromís cristià, i mantenir una actitud de tolerància i respecte davant els sistemes ètics de les diverses religions.
12. Conèixer, valorar i respectar el patrimoni religiós, artístic i cultural, que es manifesta a través del llenguatge simbòlic i iconogràfic de l’arquitectura, pintura, literatura, música i litúrgia, com a expressió de la fe catòlica i d’altres religions.
13. Descobrir que el destí etern de la persona comença aquí com a do que sorgeix de la victòria de Crist sobre la mort.
|
BLOC 1 Aprendre a ser i a pensar:
Habilitats de raonament i coneixement de les emocions i sentiments.
BLOC 2 Aprendre a actuar de manera autònoma i coherent:
Actituds personals de motivació i d’esforç que ajudin a superar obstacles i a actuar de manera resilient.
BLOC 3 Aprendre a conviure:
Elements perquè l’alumne estableixi una relació harmònica amb els altres.
BLOC 4 Aprendre a ser ciutadans
responsables en un món global:
Elements de relació per a la societat més amplia en què el ciutadà es troba immers.
|
